Carpeta que contenga:
En base al trabajo individual realizado por uds en el focus.
• Informe focus group individual
• Adjuntar información relevante rescatada por uds.
• Decisiones de diseño motivadas por las respuestas de los usuarios
• Presentar y justificar los cambios en el desarrollo de los objetos
• Modelaciones y dibujos que representen los cambios a realizar
(las tabulaciones Técnicas y los resultados oficiales del focus se les harán llegar después de la mesa de analisis.)
viernes, 23 de octubre de 2009
planificacion semana del 26 al 30 de octubre
Semana del 26 al 30 de octubre
Estimados
Alumnos
esta es la planificación dela próxima semana
• Lunes 26 10:00 hrs paraninfo
“Charla experta en protección intelectual y patentes de diseño industrial” asistencia obligatoria
• Martes 27 9:30hrs “ mesa redonda de trabajo resultados Focus Group .”
• Miércoles 28 desarrollo libre de modelos
• Jueves 29 corrección propuestas individuales en base a las tabulaciones del focus (sin nota)
• Viernes 30 corrección propuestas individuales en base a las tabulaciones del focus (sin nota) , reunion planificación semana aniversario.
Estimados
Alumnos
esta es la planificación dela próxima semana
• Lunes 26 10:00 hrs paraninfo
“Charla experta en protección intelectual y patentes de diseño industrial” asistencia obligatoria
• Martes 27 9:30hrs “ mesa redonda de trabajo resultados Focus Group .”
• Miércoles 28 desarrollo libre de modelos
• Jueves 29 corrección propuestas individuales en base a las tabulaciones del focus (sin nota)
• Viernes 30 corrección propuestas individuales en base a las tabulaciones del focus (sin nota) , reunion planificación semana aniversario.
lunes, 19 de octubre de 2009
programa FOCUS GROUP
PROGRAMA FOCUS GROUP
Martes 20 09:00 Hrs. Grupo 1: Estacionamiento Bicicletas
Ivon díaz
Romanet
Pablo
Martes 20 10:30 Hrs. Grupo 2: Hospital
Osvaldo Becker
Gino Ormeño
Gonzalo soto
Francisca Soto
Alejandro Fajardo
Martes 20 12:00 Hrs. Grupo 3: Taburete
Valentina Fierro
Fabiola Lizama
Elizabeth Orellana
Martes 20 15:00 Hrs. Grupo 4: Educación Física Infantil
Arturo Moreno
Francisco Alvarado
Kevin Baeza
Martes 20 16:30 Hrs. Grupo 5: Oficina
Jeniffer Esparza
Mauricio C.
Camila Bustos (*)
Martes 20 18:00 Hrs. Grupo 6: Discapacitado Visual
Paula Valenzuela (*)
Victoria Garcia (*)
Andrés Fernandez (*)
Sinsia Santibañez
Miércoles 21 09:00 Hrs. Grupo 7: Flotador
Sdenko Fierro
Sandra Tejada
Miércoles 21 10:30 Hrs. Grupo 8: Kayak
Rodolfo Espinoza
Jorge Padilla
Miércoles 21 12:00 Hrs. Grupo 9: Espacios Estudiantiles
Esmirna Bravo
Ana Carrillo
Jaime Barrueto
Andrea Alegria
Miércoles 21 15:00 Hrs. Grupo 10: Cocina
Carla Zuñiga (*)
Nidia Alvarez (*)
Rut Iturra (*)
José Saravia
Miércoles 21 16:30 Hrs. Grupo 11: Higiene Oral
Victor Cartes
Robinson Reyes
Nicolas amigo
Marcelo Valenzuela
Miércoles 22 18:00 Hrs. Grupo 12: Desechos de Comida Rápida
Valeria Castillo (*)
Daniel Castillo
Gaston Oliveros (*)
Martes 20 09:00 Hrs. Grupo 1: Estacionamiento Bicicletas
Ivon díaz
Romanet
Pablo
Martes 20 10:30 Hrs. Grupo 2: Hospital
Osvaldo Becker
Gino Ormeño
Gonzalo soto
Francisca Soto
Alejandro Fajardo
Martes 20 12:00 Hrs. Grupo 3: Taburete
Valentina Fierro
Fabiola Lizama
Elizabeth Orellana
Martes 20 15:00 Hrs. Grupo 4: Educación Física Infantil
Arturo Moreno
Francisco Alvarado
Kevin Baeza
Martes 20 16:30 Hrs. Grupo 5: Oficina
Jeniffer Esparza
Mauricio C.
Camila Bustos (*)
Martes 20 18:00 Hrs. Grupo 6: Discapacitado Visual
Paula Valenzuela (*)
Victoria Garcia (*)
Andrés Fernandez (*)
Sinsia Santibañez
Miércoles 21 09:00 Hrs. Grupo 7: Flotador
Sdenko Fierro
Sandra Tejada
Miércoles 21 10:30 Hrs. Grupo 8: Kayak
Rodolfo Espinoza
Jorge Padilla
Miércoles 21 12:00 Hrs. Grupo 9: Espacios Estudiantiles
Esmirna Bravo
Ana Carrillo
Jaime Barrueto
Andrea Alegria
Miércoles 21 15:00 Hrs. Grupo 10: Cocina
Carla Zuñiga (*)
Nidia Alvarez (*)
Rut Iturra (*)
José Saravia
Miércoles 21 16:30 Hrs. Grupo 11: Higiene Oral
Victor Cartes
Robinson Reyes
Nicolas amigo
Marcelo Valenzuela
Miércoles 22 18:00 Hrs. Grupo 12: Desechos de Comida Rápida
Valeria Castillo (*)
Daniel Castillo
Gaston Oliveros (*)
jueves, 15 de octubre de 2009
NOTAS 3° CORRECCION
3°Correccion
1-Francisco Alvarado 30
2-Nidia Alvares 10
3-Andrea Alegria 90
Osvaldo Becker 20
4-Nicolas Amigo 50
5-Jaime Barrueto 100
Camila Bustos 70
Kevin Baeza 80
Esmirna Bravo 50
Valeria Castillo 80
Daniel Castillo 20
Mauricio Cardenas 20
Ana Carrillo 30
Alan Castillo 90
Victor Cartes 1
Ivon Diaz 1
Rodolfo Espinoza 100
Jennifer Esparza 1
Jorge Estrada 1
Alejandra Fajardo 30
Zdenko Fierro 1
Andrea Ferrada 50
Valentina Fierro 100
Victoria Garcia 1
Ruth Iturra 10
Fabiola Lizama 100
Arturo Moreno 1
Bernardo Moreno 10
Israel Nova 1
Gino Ormeño 70
Pablo Olivera 1
Gaston Olivero 1
Elizabeth Orellana 20
Gerard Perez 30
Jorge Padilla 1
Robinson Reyes 40
Beatriz Romero 1
Jorge Santana 10
Jose Saravia 10
Sinsia Santibañez 100
Francisca Soto 1
Gonzalo Soto 1
Sandra Tejada 30
Paula Valenzuela 1
Marcelo Valenzuela 1
Romanet Valenzuela 10
Carla Zuñiga 1
1-Francisco Alvarado 30
2-Nidia Alvares 10
3-Andrea Alegria 90
Osvaldo Becker 20
4-Nicolas Amigo 50
5-Jaime Barrueto 100
Camila Bustos 70
Kevin Baeza 80
Esmirna Bravo 50
Valeria Castillo 80
Daniel Castillo 20
Mauricio Cardenas 20
Ana Carrillo 30
Alan Castillo 90
Victor Cartes 1
Ivon Diaz 1
Rodolfo Espinoza 100
Jennifer Esparza 1
Jorge Estrada 1
Alejandra Fajardo 30
Zdenko Fierro 1
Andrea Ferrada 50
Valentina Fierro 100
Victoria Garcia 1
Ruth Iturra 10
Fabiola Lizama 100
Arturo Moreno 1
Bernardo Moreno 10
Israel Nova 1
Gino Ormeño 70
Pablo Olivera 1
Gaston Olivero 1
Elizabeth Orellana 20
Gerard Perez 30
Jorge Padilla 1
Robinson Reyes 40
Beatriz Romero 1
Jorge Santana 10
Jose Saravia 10
Sinsia Santibañez 100
Francisca Soto 1
Gonzalo Soto 1
Sandra Tejada 30
Paula Valenzuela 1
Marcelo Valenzuela 1
Romanet Valenzuela 10
Carla Zuñiga 1
miércoles, 14 de octubre de 2009
PROGRAMACION TALLER RECTIFICADA
Estimados
Alumnos
La programación hasta EL VIERNES 27 de octubre
• Jueves 15 15:00 hrs corrección de cuestionarios y modelos de estudio con la psicóloga
• Viernes 16 desarrollo libre
• Lunes 19 corrección de cuestionarios y modelos a estudiar en el focus Group
• Martes20 al jueves 22 Focus Group
• Viernes 23 inicio correcciones individuales
Nota:Los grupos que vayan terminando su intervención en el focus trabajarán en la tabulación de su cuestionarios y en el proceso de ingeniería de reversa final de sus diseños con rectificaciones en base a las respuestas de sus target.
Atte
Los profes
Alumnos
La programación hasta EL VIERNES 27 de octubre
• Jueves 15 15:00 hrs corrección de cuestionarios y modelos de estudio con la psicóloga
• Viernes 16 desarrollo libre
• Lunes 19 corrección de cuestionarios y modelos a estudiar en el focus Group
• Martes20 al jueves 22 Focus Group
• Viernes 23 inicio correcciones individuales
Nota:Los grupos que vayan terminando su intervención en el focus trabajarán en la tabulación de su cuestionarios y en el proceso de ingeniería de reversa final de sus diseños con rectificaciones en base a las respuestas de sus target.
Atte
Los profes
viernes, 9 de octubre de 2009
CORRECCION VIERNES
Estimados
Estas son las notas y los comentarios ,el estado de avance de los proyectos es mínimo y en muchos casos inexistente,se les reitera el llamado a tomar conciencia del nivel en que se encuentran.
1-Francisco Alvarado 70 Se nota avance en la solución de detalles sin embargo la evolucion formal no es adecuada.
2-Nidia Alvares 20 No se aprecia avance.
3-Andrea Alegria 65 Buen desarrollo formal y de detalle solo falta definir herrajes y construir modelo para el focus.
Osvaldo Becker 20 No se aprecia avance.
4-Nicolas Amigo 40 No se aprecian mayores avances.
5-Jaime Barrueto 50 La forma no se diferencia de la anterior ,la diferencia debe darse por medio de los procesos y no solo del material.
Camila Bustos 75 Muy buen desarrollo formal solo definir detalles constructivos y aplicar en el focus.
Kevin Baeza 60 Buena solución de detalles pero la forma no evoluciona en el camino correcto.
Esmirna Bravo 10 No se aprecia avance.
Valeria Castillo 30 Replanteo total de la forma.
Daniel Castillo 15 No se aprecia avance.
Mauricio Cardenas 40 Replanteo de tamaños y soluciones el objeto no evoluciona en forma debida ,debe minimizar.
Ana Carrillo 1 No entrego
Alan Castillo 20 No se aprecia avance
Victor Cartes 20 No se aprecia avance.
Ivon Diaz 80 Buen desarrollo formal y conceptual ,tal vez debiera reducir escala y individualizar los módulos.
Rodolfo Espinoza 50 El avance es lento y la forma todavía no es consecuente con el concepto.
Jennifer Esparza 20 No se aprecia avance y aparece una caja que no se justifica.
Jorge Estrada 1 No entrego
Alejandra Fajardo 70 Buen avance formal ,decisiones acertadas ,falta resolver detalles constructivos que son relevantes como el guardado(no convence).
Zdenko Fierro 10 No se aprecia avance no ha corregido.
Andrea Ferrada 30 No se aprecia avance y no justifica su planteamiento productivo(primero resuelva la forma).
Valentina Fierro 80 Buen nivel de desarrollo ,demuestra forma y función coherentes se sugiere el mecanismo de banda de acero conversado prepare modelo para el focus.
Victoria Garcia 40 No se aprecia avance ,solo matrices .
Ruth Iturra 10 No se aprecia avance no corrigió anteriormente.
Fabiola Lizama 70 Buen desarrollo solo falta desarrollo de detalles funcionales.
Arturo Moreno 30 No se entiende su avance ,cual es el objetivo de los cambios?
Bernardo Moreno 10 No se aprecia avance.
Israel Nova 1 No entregó.
Gino Ormeño 55 El desarrollo formal no es adecuado .es demasiado el contraste formal ,entre partes y piezas, se aprecia sobredimensionado y poco funcional.
Pablo Olivera 10 No se aprecia avance.
Gaston Olivero 10 No se aprecia avance.
Elizabeth Orellana 30 No se aprecia avance ya que el desarrollo formal no es adecuado.
Gerard Perez 60 Falta desarrollo formal ,de partes y piezas ,sin embargo el estado de desarrollo es satisfactorio con la propuesta llevada. tal ves falta incorporar mas variantes desde el punto de vista del usuario.
Jorge Padilla 10 No se aprecia avance
Robinson Reyes 40 No se aprecia avance
Beatriz Romero 1 No entregó
Jorge Santana 1 No entregó
Jose Saravia 40 El desarrollo formal no es el esperado ,las soluciones constructivas y la forma es textual del ejemplo dado ,debe proponer algo nuevo con el concepto.
Sinsia Santibañez 50 No se aprecia avance
Francisca Soto 50 El desarrollo de la forma es poco ,sin embargo existe ,debe tener cuidado en lo que propone como función.
Gonzalo Soto 10 No se aprecia avance
Sandra Tejada 65 Buen desarrollo formal pero insuficiente ,debe desarrollar mas aún ,pero el camino es correcto.
Paula Valenzuela 30 No se aprecia avance
Marcelo Valenzuela 70 Buen desarrollo formal, debe trabajar en soluciones y detalles antes del focus.
Romanet Valenzuela 20 No se aprecia avance
Carla Zuñiga 1 No entregó
Atte
Los profesores
Estas son las notas y los comentarios ,el estado de avance de los proyectos es mínimo y en muchos casos inexistente,se les reitera el llamado a tomar conciencia del nivel en que se encuentran.
1-Francisco Alvarado 70 Se nota avance en la solución de detalles sin embargo la evolucion formal no es adecuada.
2-Nidia Alvares 20 No se aprecia avance.
3-Andrea Alegria 65 Buen desarrollo formal y de detalle solo falta definir herrajes y construir modelo para el focus.
Osvaldo Becker 20 No se aprecia avance.
4-Nicolas Amigo 40 No se aprecian mayores avances.
5-Jaime Barrueto 50 La forma no se diferencia de la anterior ,la diferencia debe darse por medio de los procesos y no solo del material.
Camila Bustos 75 Muy buen desarrollo formal solo definir detalles constructivos y aplicar en el focus.
Kevin Baeza 60 Buena solución de detalles pero la forma no evoluciona en el camino correcto.
Esmirna Bravo 10 No se aprecia avance.
Valeria Castillo 30 Replanteo total de la forma.
Daniel Castillo 15 No se aprecia avance.
Mauricio Cardenas 40 Replanteo de tamaños y soluciones el objeto no evoluciona en forma debida ,debe minimizar.
Ana Carrillo 1 No entrego
Alan Castillo 20 No se aprecia avance
Victor Cartes 20 No se aprecia avance.
Ivon Diaz 80 Buen desarrollo formal y conceptual ,tal vez debiera reducir escala y individualizar los módulos.
Rodolfo Espinoza 50 El avance es lento y la forma todavía no es consecuente con el concepto.
Jennifer Esparza 20 No se aprecia avance y aparece una caja que no se justifica.
Jorge Estrada 1 No entrego
Alejandra Fajardo 70 Buen avance formal ,decisiones acertadas ,falta resolver detalles constructivos que son relevantes como el guardado(no convence).
Zdenko Fierro 10 No se aprecia avance no ha corregido.
Andrea Ferrada 30 No se aprecia avance y no justifica su planteamiento productivo(primero resuelva la forma).
Valentina Fierro 80 Buen nivel de desarrollo ,demuestra forma y función coherentes se sugiere el mecanismo de banda de acero conversado prepare modelo para el focus.
Victoria Garcia 40 No se aprecia avance ,solo matrices .
Ruth Iturra 10 No se aprecia avance no corrigió anteriormente.
Fabiola Lizama 70 Buen desarrollo solo falta desarrollo de detalles funcionales.
Arturo Moreno 30 No se entiende su avance ,cual es el objetivo de los cambios?
Bernardo Moreno 10 No se aprecia avance.
Israel Nova 1 No entregó.
Gino Ormeño 55 El desarrollo formal no es adecuado .es demasiado el contraste formal ,entre partes y piezas, se aprecia sobredimensionado y poco funcional.
Pablo Olivera 10 No se aprecia avance.
Gaston Olivero 10 No se aprecia avance.
Elizabeth Orellana 30 No se aprecia avance ya que el desarrollo formal no es adecuado.
Gerard Perez 60 Falta desarrollo formal ,de partes y piezas ,sin embargo el estado de desarrollo es satisfactorio con la propuesta llevada. tal ves falta incorporar mas variantes desde el punto de vista del usuario.
Jorge Padilla 10 No se aprecia avance
Robinson Reyes 40 No se aprecia avance
Beatriz Romero 1 No entregó
Jorge Santana 1 No entregó
Jose Saravia 40 El desarrollo formal no es el esperado ,las soluciones constructivas y la forma es textual del ejemplo dado ,debe proponer algo nuevo con el concepto.
Sinsia Santibañez 50 No se aprecia avance
Francisca Soto 50 El desarrollo de la forma es poco ,sin embargo existe ,debe tener cuidado en lo que propone como función.
Gonzalo Soto 10 No se aprecia avance
Sandra Tejada 65 Buen desarrollo formal pero insuficiente ,debe desarrollar mas aún ,pero el camino es correcto.
Paula Valenzuela 30 No se aprecia avance
Marcelo Valenzuela 70 Buen desarrollo formal, debe trabajar en soluciones y detalles antes del focus.
Romanet Valenzuela 20 No se aprecia avance
Carla Zuñiga 1 No entregó
Atte
Los profesores
jueves, 8 de octubre de 2009
Cambio de horario
Estimados alumnos,
el horario se cambia para mañana por motivos ajenos a nuestra voluntad, quedando así:
10:30 hrs. Encuesta en el Laboratorio.
12:15 hrs. Entrega de Estado de Avance
12:30 hrs. Power Point con encargo para realización de cuestionario.
Gracias.
Animo y a presentar lo mejor que se pueda.
Sus profesores
el horario se cambia para mañana por motivos ajenos a nuestra voluntad, quedando así:
10:30 hrs. Encuesta en el Laboratorio.
12:15 hrs. Entrega de Estado de Avance
12:30 hrs. Power Point con encargo para realización de cuestionario.
Gracias.
Animo y a presentar lo mejor que se pueda.
Sus profesores
Condiciones Pre-entrega viernes 9
1.modelo avanzado,con soluciones constructivas o principios operativos técnicos.
2.Lámina 1/3 y croquera con desarrollo formal y propuestas de materiales y procesos.
se ruega puntualidad ya que la agenda esta media apretada.
ATTE
LOS PROFES
2.Lámina 1/3 y croquera con desarrollo formal y propuestas de materiales y procesos.
se ruega puntualidad ya que la agenda esta media apretada.
ATTE
LOS PROFES
Sonre la entrega
Estimados alumnos:
No estamos de acuerdo en continuar con ningún tipo de aplazamientos. Queremos ser enfáticos en esto. Por esta última vez haremos una excepción para dejar las cosas de esta manera:
Viernes:
10:00 hrs. Entrega de Estado de Avance. Calificada.
10: 30 hrs. Encuesta en Laboratorio de Computación.
11:00 hrs. En la sala de taller para presentación de Power Point para realizar cuestionario para FG.
Martes 13:
9:30 hrs. Entrega con todos los requerimientos fijados para este viernes inicialmente. Calificada.
Atte.
Sus profesores.
No estamos de acuerdo en continuar con ningún tipo de aplazamientos. Queremos ser enfáticos en esto. Por esta última vez haremos una excepción para dejar las cosas de esta manera:
Viernes:
10:00 hrs. Entrega de Estado de Avance. Calificada.
10: 30 hrs. Encuesta en Laboratorio de Computación.
11:00 hrs. En la sala de taller para presentación de Power Point para realizar cuestionario para FG.
Martes 13:
9:30 hrs. Entrega con todos los requerimientos fijados para este viernes inicialmente. Calificada.
Atte.
Sus profesores.
Aplicacion encuesta
Estimados
Alumnos
Nuestra escuela junto a otras 6 sedes se han adjudicado un fondo de
innovación académica, el cual lleva por nombre “Armonización de una
propuesta curricular basal para la formación de diseñadores
profesionales universitarios basada en competencias de la Red de
Escuelas de Diseño pertenecientes al Consejo de Rectores de las
Universidades Chilenas, RED-CRUCH”.
Por este motivo el dia viernes 9 de octubre se realizará un encuesta de caracter obligatorio para todos los alumnos en el laboratorio de computación a las 10:30hrs,esta encuesta será guiada por la srta Dayana Sobrevía.
La Universidad de Valparaiso es la institución coordinadora y el Sr.
Gabriel Hernández Martrou el subdirector de este proyecto.
Objetivos del proyecto: Rediseño de los planes de estudio en sintonía
con las futuras demandas y oportunidades del país. Diferenciar a los
egresados
universitarios de los de mas centros académicos.
Objetivos de la encuesta: Recabar información acerca del rol de los
diseñadores en el medio laboral chileno. La encuesta está diseñada
para optimizar los mecanismos de autoevaluación de la carrera.
Detectar la identidad y orientación formativa de las escuelas. Reunir
mayor información, para ser contrastada con las evidencias de los
otros instrumentos respecto del estado del arte del diseño.
Saludos
Los profes.
Alumnos
Nuestra escuela junto a otras 6 sedes se han adjudicado un fondo de
innovación académica, el cual lleva por nombre “Armonización de una
propuesta curricular basal para la formación de diseñadores
profesionales universitarios basada en competencias de la Red de
Escuelas de Diseño pertenecientes al Consejo de Rectores de las
Universidades Chilenas, RED-CRUCH”.
Por este motivo el dia viernes 9 de octubre se realizará un encuesta de caracter obligatorio para todos los alumnos en el laboratorio de computación a las 10:30hrs,esta encuesta será guiada por la srta Dayana Sobrevía.
La Universidad de Valparaiso es la institución coordinadora y el Sr.
Gabriel Hernández Martrou el subdirector de este proyecto.
Objetivos del proyecto: Rediseño de los planes de estudio en sintonía
con las futuras demandas y oportunidades del país. Diferenciar a los
egresados
universitarios de los de mas centros académicos.
Objetivos de la encuesta: Recabar información acerca del rol de los
diseñadores en el medio laboral chileno. La encuesta está diseñada
para optimizar los mecanismos de autoevaluación de la carrera.
Detectar la identidad y orientación formativa de las escuelas. Reunir
mayor información, para ser contrastada con las evidencias de los
otros instrumentos respecto del estado del arte del diseño.
Saludos
Los profes.
martes, 6 de octubre de 2009
NOTAS 1° CORRECCION
ESTIMADOS
ALUMNOS ESTAS SON LAS NOTAS DE LA 1°CORRECCION
1-Francisco Alvarado 20
2-Nidia Alvares 20
3-Andrea Alegria 75
Osvaldo Becker 20
4-Nicolas Amigo 90
5-Jaime Barrueto 75
Camila Bustos 20
Kevin Baeza 20
Esmirna Bravo 75
Valeria Castillo 40
Daniel Castillo 40
Mauricio Cardenas 20
Ana Carrillo 75
Alan Castillo 65
Victor Cartes 90
Ivon Diaz 30
Rodolfo Espinoza 70
Jennifer Esparza 20
Jorge Estrada 1
Alejandra Fajardo 20
Zdenko Fierro 70
Andrea Ferrada 80
Valentina Fierro 95
Victoria Garcia 80
Ruth Iturra 20
Fabiola Lizama 95
Arturo Moreno 20
Bernardo Moreno 1
Israel Nova 20
Gino Ormeño 20
Pablo Olivera 30
Gaston Olivero 40
Elizabeth Orellana 95
Gerard Perez 20
Jorge Padilla 70
Robinson Reyes 90
Beatriz Romero 1
Jorge Santana 20
Jose Saravia 20
Sinsia Santibañez 80
Francisca Soto 20
Gonzalo Soto 20
Sandra Tejada 70
Paula Valenzuela 80
Marcelo Valenzuela 90
Romanet Valenzuela 30
Carla Zuñiga 20
ALUMNOS ESTAS SON LAS NOTAS DE LA 1°CORRECCION
1-Francisco Alvarado 20
2-Nidia Alvares 20
3-Andrea Alegria 75
Osvaldo Becker 20
4-Nicolas Amigo 90
5-Jaime Barrueto 75
Camila Bustos 20
Kevin Baeza 20
Esmirna Bravo 75
Valeria Castillo 40
Daniel Castillo 40
Mauricio Cardenas 20
Ana Carrillo 75
Alan Castillo 65
Victor Cartes 90
Ivon Diaz 30
Rodolfo Espinoza 70
Jennifer Esparza 20
Jorge Estrada 1
Alejandra Fajardo 20
Zdenko Fierro 70
Andrea Ferrada 80
Valentina Fierro 95
Victoria Garcia 80
Ruth Iturra 20
Fabiola Lizama 95
Arturo Moreno 20
Bernardo Moreno 1
Israel Nova 20
Gino Ormeño 20
Pablo Olivera 30
Gaston Olivero 40
Elizabeth Orellana 95
Gerard Perez 20
Jorge Padilla 70
Robinson Reyes 90
Beatriz Romero 1
Jorge Santana 20
Jose Saravia 20
Sinsia Santibañez 80
Francisca Soto 20
Gonzalo Soto 20
Sandra Tejada 70
Paula Valenzuela 80
Marcelo Valenzuela 90
Romanet Valenzuela 30
Carla Zuñiga 20
domingo, 4 de octubre de 2009
Semana 5 a 9 de octubre
Programación semana 5 a 9 de octubre.
Lunes 5:
Horario: 15:15 hrs.
Actividad: Taller de Experimentación de la Percepción
Martes 6:
Horario: 10:00 hrs. en adelante
Actividad: Corrección individual
Horario:18:30 hrs. a 21:00 hrs.
Actividad: Taller de Experimentación de la Percepción
Miércoles 7 y jueves 8
Deasrrollo individual y autónomo. Preparación de entrega.
Viernes 9:
Horario: 10:00 hrs.
Actividad: Entrega individual
Condiciones de entrega:
Lámina ploteada de 900x900 mm. con un rendering general de la propuesta, rendering necesarios para mostrar detalles.
Maqueta o modelo 1:1 que permita comprobar cuestiones perceptuales tales como color, textura, forma, entre otros, además del funcionamiento de la propuesta.
Los profesores
Lunes 5:
Horario: 15:15 hrs.
Actividad: Taller de Experimentación de la Percepción
Martes 6:
Horario: 10:00 hrs. en adelante
Actividad: Corrección individual
Horario:18:30 hrs. a 21:00 hrs.
Actividad: Taller de Experimentación de la Percepción
Miércoles 7 y jueves 8
Deasrrollo individual y autónomo. Preparación de entrega.
Viernes 9:
Horario: 10:00 hrs.
Actividad: Entrega individual
Condiciones de entrega:
Lámina ploteada de 900x900 mm. con un rendering general de la propuesta, rendering necesarios para mostrar detalles.
Maqueta o modelo 1:1 que permita comprobar cuestiones perceptuales tales como color, textura, forma, entre otros, además del funcionamiento de la propuesta.
Los profesores
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