link penguin para rhinoceros

http://www.es.penguin3d.com/

lamina con ejemplo

Plantillas de jano con ejemplos

Estimados
Alumnos

Estas son las plantillas con grafica para que vean como quedan,independiente de esto observen como los margenes son referenciales y los renders pueden salir de ellos en el caso de mas de 1 propuesta.
el dia lunes podemos trabajar un poco en modelaciones las personas que tengan problemas,tengo el penguin para rhinoceros ,este programa permite renderizar de forma muy expresiva y seria de gran ayuda a sus propuestas.este es el link

ATTE

SAMUEL

eleccion

sorry

elijan uno y me envian un correo a mi o a jano para enviarles la descarga original.

Atte

samuel

lamina de entrega

Estimados

Alumnos estos son los formatos de entrega que diseño jano para las laminas finales ,elijan el que mas les acomode a sus propuestas.

Atte

Los profes y el ayudante

vización de proyectos

Estimados

Alumnos

Mañana será la ultima entrega de taller ,antes de la definitiva,esta tiene como objetivo la vización de sus proyectos,para recomendarles a modo general si va bien encaminado o no.les recordamos que ya no hay mas correcciones individuales y la vizacion correspondera a si sigue o no sigue el desarrollo del objeto en la linea proyectada.
la entrega es mañana a las 12:00 en punto y se revisarán las últimas propuestas y sus desarrollos en una carpeta con el cuadernillo de 1/4 de pliego.

Atte

LOS PROFESORES

NOTAS 3°ETAPA

Estimados

Alumnos estas son las notas de la ultima etapa incluyendo el taller de materiales.

1-Francisco Alvarado 38
2-Nidia Alvares 46
3-Andrea Alegria 61
Osvaldo Becker 67
4-Nicolas Amigo 82
5-Jaime Barrueto 61
Camila Bustos 57
Kevin Baeza 38
Esmirna Bravo 61
Daniel Castillo 26
Mauricio Cardenas 57
Ana Carrillo 61
Alan Castillo 27
Victor Cartes 82
Ivon Diaz 60
Rodolfo Espinoza 74
Jennifer Esparza 57
Jorge Estrada 1
Alejandra Fajardo 67
Zdenko Fierro 74
Andrea Ferrada 77
Valentina Fierro 68
Victoria Garcia 77
Ruth Iturra 46
Fabiola Lizama 68
Arturo Moreno 38
Bernardo Moreno 74
Israel Nova 42
Gino Ormeño 67
Pablo Olivera 60
Gaston Olivero 26
Elizabeth Orellana 68
Gerard Perez 42
Jorge Padilla 74
Robinson Reyes 82
Beatriz Romero 5
Jorge Santana 42
Jose Saravia 46
Sinsia Santibañez 77
Francisca Soto 67
Gonzalo Soto 67
Sandra Tejada 74
Paula Valenzuela 77
Marcelo Valenzuela 82
Romanet Valenzuela 60
Carla Zuñiga 46

Sobre sus notas

Taller 3

1. Las ponderaciones relativas a cada calificación han sido oportunamente explicadas en clases y publicadas.
2. El detalle de sus calificaciones está disponible. En la planilla cada cifra se explica en relación al ítem evaluado. No hay lugar a dudas.
3. Si a pesar de esto tuvieran preguntas, podrán hacerlas llegar por escrito a los profesores, a fin de que en conjunto se explique lo que pedagógicamente corresponda y sea relevante para la continuidad y avance del Taller.

Nos vemos el jueves para la revisión de su visión sobre el usuario en el proceso de diseño.

Recuerden conseguir una copia del libro "La materia de la invención".

Los profesores

programación finalización trimestre

TALLER III Etapa desarrollo formal. Parte II.


Marte 12 y miércoles 13 de mayo
Mañana y tarde:
1. Diseño de modelo en Rhinoceros 4.0.
2. Trabajo de experimentación:
Metales laminares: procesos de emballetado, remachado, perforado, corte.
3. Desarrollo y construcción de modelo: “farol”.


Jueves 14 de mayo
9:30 hrs. a 16:00 hrs.
1. presentacion atrea power point
2. Desarrollo formal en el Taller
Materiales:
- 6 Pliegos de ¼ de papel mantequilla para trabajo en cuadernillo.
- 1 pliego de hilado 9
- Plumones, lápices de colores.

Viernes 15 de mayo
9:30 hrs. entrega modelo “farol”.
En adelante organización de fiesta temática.

Lunes 18 a 22 de mayo
9:30 hrs. a 12:30 hrs.
Desarrollo formal a lápiz y Rinoceros 4.0.

Lunes 25, martes 26 de mayo
Trabajo en lámina y modelación virtual para entrega final.

Miércoles 27 de mayo
9:30 hrs.: entrega final trimestre.
10:00 hrs. en adelante: presentación de propuestas por equipo de trabajo.

Requerimientos entrega final

1. Carpeta con desarrollo formal
2. Lámina formato y presentación convencional con:
a) Propuesta conceptual
b) Hitos de desarrollo formal por propuesta.
c) Rendering realizados en Rinoceros 4.0: cuatro situaciones de uso por propuesta.
d) Rendering realizados en Rinoceros 4.0: dos vistas relevantes por propuesta, expersando materialidades o texturas y detalles.

3. Modelación virtual en Rinoceros 4.0 en Cd.


Miércoles 27 de mayo
9:30 hrs.: entrega final trimestre.
10:00 hrs. en adelante: presentación de propuestas por equipo de trabajo.

NOTAS 2° ETAPA

Estimados

Alumnos

Estas son las notas de la etapa conceptual incluyendo el taller de rhinoceros
mañana estará publicada con detalle en la sala.

Atte

los profesores

1 1-Francisco Alvarado 44
2 2-Nidia Alvares 50
3 3-Andrea Alegria 49
4 Osvaldo Becker 48
5 4-Nicolas Amigo 74
6 5-Jaime Barrueto 45
7 Camila Bustos 53
8 Kevin Baeza 44
9 Esmirna Bravo 40
11 Daniel Castillo 15
12 Mauricio Cardenas 56
13 Ana Carrillo 36
14 Alan Castillo 24
15 Victor Cartes 61
16 Ivon Diaz 42
17 Rodolfo Espinoza 70
18 Jennifer Esparza 61
19 Jorge Estrada 3
20 Alejandra Fajardo 71
21 Zdenko Fierro 71
22 Andrea Ferrada 71
23 Valentina Fierro 58
24 Victoria Garcia 77
25 Ruth Iturra 48
26 Fabiola Lizama 60
27 Arturo Moreno 44
28 Bernardo Moreno 70
29 Israel Nova 35
30 Gino Ormeño 72
31 Pablo Olivera 34
32 Gaston Olivero 30
33 Elizabeth Orellana 63
34 Gerard Perez 32
35 Jorge Padilla 72
36 Robinson Reyes 76
37 Beatriz Romero 32
38 Jorge Santana 19
39 Jose Saravia 52
40 Sinsia Santibañez 70
41 Francisca Soto 66
42 Gonzalo Soto 48
43 Sandra Tejada 71
44 Paula Valenzuela 73
45 Marcelo Valenzuela 81
46 Romanet Valenzuela 49
47 Carla Zuñiga 42

tarea martes y materiales

Estimados

Alumnos

la tarea para el martes es la siguiente.

tallar un cono que se inscriba dentro del cubo de espuma y resina que todos tienen,el trabajo es con las lijas gruesas que les pedi,la idea es que aprendan el trabajo con este tipo de material impregnado.
los materiales son los siguientes

Martes
Introducción a los metales
Materiales por pareja de alumnos
1 lamina de hojalata
Taladro con brocas n° 5 y 4,5mm
Tijeras
Remachadora pop
Remaches n° 4,5
2 Listones de madera 1x2”x 30 cm}
Prensas tipo c 5”
Lima triangular
Limatón 3mm

Metales laminares
Procesos
Emballetado
Remachado
Perforado

atte

los profesores

Tarea para martes 12 de mayo

Taller es necesario reforzar y adquirir conocimientos para seguir avanzando por un camino más fluido y certero. Necesitamos que lean un poco más, ahora, para profundizar en temas relativos al usuario, por eso:

Del documento "disseny_persones" (9 páginas)entregado en el Cd que se encuentra en la Escuela y que algunos de ustedes han copiado, extraer cinco ideas posibles de aplicar en su trabajo proyectual y explicar de qué manera estas aportan al proceso de diseño desde el punto de vista del usuario.

Formato: Power point para presentar en clases
Hora: 9:30 hrs.
Puede ser en parejas.

Los profesores

Requerimientos entrega viernes 08.05.09

Requerimientos de entrega Etapa Desarrollo Formal I

Día viernes 08 de mayo de 2009 a las 12:00 hrs.

Sobre el desarrollo formal
Porcentaje de la calificación: 70%

En carpeta formato ¼ pliego apaisado, para cada una de las propuestas, adjuntar:

1. Láminas de desarrollo formal
2. Estado del Arte.
3. Propuesta formal definitiva.
4. Situaciones de uso.
Porcentaje de la calificación: 25%

En lámina de formato convencional y ploteada, señalar para cada una de las propuestas por separado:
1. Propuesta conceptual.
2. Hitos del desarrollo formal, mediante uso de gráfica manual.
3. Propuesta definitiva destacando sus virtudes, mediante notas explicativas.
4. Cuatro situaciones de uso expresadas gráficamente (relación uso objeto-usuario y contexto).
5. Rendering de la propuesta definitiva
Porcentaje de la calificación: 75% (oficio 15% y contenido 60%)


Sobre el Taller Experimental
Porcentaje de la calificación: 30%
1. Entrega de todos los modelos desarrollados, además de las matrices empleadas.
2. Trabajo de reflexión en relación al uso de materiales y sus virtudes o desventajas aplicadas al desarrollo de modelos. Establecer parámetros para la evaluación, tales como tiempo, eficiencia, efectividad, fidelidad, costo, entre otros.

Desarrollo formal.Parte I.

TALLER III. Etapa desarrollo formal. Parte I.

Contenido:
1. Desarrollo formal gráfico.
2. Taller de técnicas de modelado básico en base a materiales plásticos.

Objetivos generales:
1. Definir ideas formales coherentes con el diseño conceptual alcanzado.
2. Aplicar herramientas metodológicas básicas para el desarrollo formal gráfico y virtual.
3. Aplicar herramientas básicas para modelado físico aplicado al desarrollo y comunicación de ideas objetuales.

Objetivos pedagógicos:
1. El alumno será capaz de poner en práctica una metodología de diseño enseñada y establecer una línea de coherencia entre las propuestas conceptuales y la definición formal.
2. El alumno será capaz de emplear herramientas básicas de modelado gráfico y modelado virtual enseñadas, desarrollando sus ideas y comunicándolas de manera efectiva.
3. El alumno será capaz de emplear herramientas básicas de modelado físico enseñadas, experimentando una aproximación tangible a su propuesta.


Tiempo de desarrollo:
27 de abril al 08 de mayo de 2009

Lunes 27 de abril
Mañana:
1. Introducción a la teoría de los materiales.
Tarde:
2. Desarrollo de modelo en papercraft con aplicación de coloreado con diversas técnicas.

Martes 28 de abril
Mañana:
1. Metodología para el desarrollo formal gráfico (uso de cuadernillo en papel mantequilla, uso de vistas frontal, lateral, superior e isométrica).
2. Trabajo en desarrollo formal.

Tarde:
1. Continúa trabajo papercraft
2. Construcción de matriz (conformada por A y B) y modelo (secador de pelo) en mdf .

Miércoles 29 de abril
Mañana:
1. Término de matriz y modelo en mdf.
2. Experimentación con PVC:
- Emplear pistola de calor para experimentar deformación por aplicación de calor empleando B.
- Emplear pistola de calor para experimentar deformación por aplicación de calor empleando A y B.

Tarde:
1. Experimentación con acrílico:
- Emplear pistola de calor para experimentar deformación por aplicación de calor empleando B.
- Experimentación con acrílico y aplicación de calor con uso de A y B.

Jueves 30 de abril:
Mañana:
1. Corrección de desarrollo formal
2. Trabajo en término de experimentación realizado durante la semana.
Tarea:
Para el lunes 04 de mayo traer un molde de yeso empleando el modelo (secador de pelo) de mdf desarrollado. Realizar según instrucciones entregadas en clase.
Tarde: libre.

Lunes 04 de mayo:
Mañana:
1. Corrección desarrollo formal incluyendo estado del arte por propuesta.
Tarde:
2. Experimentación en modelación con resina.
3. Experimentación en modelación con silicona.
4. Experimentación en modelación con poliuretano.

*Entrega de instrucciones para entrega del día viernes 08 de abril:
1. En relación al desarrollo formal.
2. Reflexión en torno al trabajo experimental de modelado con materiales plásticos.

Martes 05 de mayo
Mañana
1. Corrección final desarrollo formal gráfico.

Tarde:
1. Laminado en P.R.F.V. empleando parte B de matriz mdf desarrollada.

Miércoles 06 de mayo
Mañana:
Finalizar experimentación materiales plásticos.

Jueves 07 de mayo
Trabajo libre en entrega del día viernes.

Viernes 08 de mayo
Entrega etapa desarrollo formal y experimentación sobre materiales plásticos.

sobre design innovation y el usuario

Les recomiendo la página web del Estudio del profesor Carmelo Di Bartolo, revísenla y observen el modo en que proyectos profesionales conectan los temas : biónica-materiales-innovación-estrategia con USUARIO. Observen su discurso y cómo este desconecta de lo complejo, para culminar en la comunicación de un diseño simple y cotidiano.
www.designinnovation.it

Jimena A.

organizacion fiesta americana de karaoke

Estimados

Alumnos

Nos corresponde en 2 semanas mas ser los anfitriones de la tarde de "viernes recreativo-etilicos "que acostumbramos en la escuela,el tema sería america y sera con karaoke .
el tema es que se aborde como taller de 3°año con profesores y alumnos ,lo conversamos el lunes.

Atte

Samuel